大学生职业生涯教育的缺位与补位——以重庆市部分普通高校生涯教育为例

作者：杨云

来源：教育理论与实践, 2019, 39(21): 15-17.

• 普通高校
• 大学生职业生涯教育
• 课程建设
• 生涯成熟度
• 职场环境
• 职业能力素养

通过对重庆市7所不同类型的高校进行抽样调查,了解在校大学生和硕士研究生的生涯教育现状,分析得出课程设置导致学生生涯教育供需失衡、环境熏陶致使职业价值观教育失真、职场体验影响专业技能发展的动力、导师监督导致生涯教育的执行力培育失效等问题。大学生职业生涯教育的对策是高校分类对学生进行职业生涯教育;加大职业生涯教育课程建设力度;加强价值引导,提升大学生生涯成熟度;搭建各类实践平台,助力学生职场环境认知;推进高校教育教学改革,提升学生的职业能力素养等方面。