精彩灵动的生活数学课堂，能够激发培智儿童的学习兴趣，挖掘培智儿童的学习潜力，培养培智儿童的学习习惯，提升培智儿童的学习效益等。精彩灵动的课堂，源自形象生动的教学情境。因此，在培智学校数学教学过程中，教师不仅要清晰认识情境教学法的重要意义、应有现状，还要灵活、自如地运用情境教学法构建精彩灵动的课堂，用形象生动的情境为培智儿童开辟一条探究新知的渠道，为他们搭建一个课堂练习的载体和拓展知识的桥梁等。
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