摘要

本文简述了"画数学"教学理念的基本内涵,对在小学数学教学过程中渗透"画数学"的策略提出了个性化的见解,旨在通过研究"画数学"在小学数学教学中的应用策略,为推动小学数学教学模式创新提供新的思路和方向,有效提升小学数学教学质量。