摘要

<正>"仁爱"既是基于中华民族,又是基于人类共同性、普遍性的核心价值观。多年来,重庆市育仁中学通过对"仁爱教育"的实践探索,努力构建意识、情感、行为三维立体的"仁爱品性"结构,在此基础上进一步提出了学校层面的仁爱目标,指导培育实践;构建实践操作体系,通过环境熏陶、课程引领、活动践履等方式进行具体培育,构筑知