小学美术教学培养学生审美能力思考

作者：孙霞

来源：科普童话, 2019, (42): 46.

<正>小学美术课程教学的重视程度不高,教学效果不理想,是人们都有目共睹的。从事美术教学多年,之所以这样其原因多比较复杂。但作为教师所从事美术教学之某些方面存有缺失当是肯定的。如美术教学学生的审美不能正常进行实践,就是最为根本的原因所在。发现问题,就得解决问题。因此,平时应注意对小学美术教学培养学生审美能力的思考。