教育扶贫正在如火如荼地进行着,如何实现学困生脱困是当前教师的教学重难点。本文将立足于初中生英语的长远发展,调查初中英语学困生现状,分析致困原因同时探究了爱与宽容的力量、端正学生英语学习态度、建立个人档案并提供针对性辅助以及学习意志力的培养四方面的转化策略,从而为教育脱贫提供借鉴意义。
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