普及营养知识在儿童保健教育工作中的运用及护理满意度、心理状况的影响

作者：冶枫; 鞠小青

来源：智慧健康, 2022, 8(17): 123-131.

DOI：10.19335/j.cnki.2096-1219.2022.17.031

• 营养知识普及
• 儿童
• 保健教育
• 护理满意度
• 心理状态

目的 分析在儿童保健教育工作中加强营养知识的普及对儿童心理状态以及护理满意度的影响。方法 将营养失衡患儿900例作为本次观察对象，按照随机数字表法将患儿分为观察组和对照组。对比分析两组患儿在分别干预后对护理人员的满意度、ALB、Hb、TP、BUN、淋巴细胞水平以及SAS、SDS评分。结果 在两组患儿分别干预后分析患儿可见，观察组对护理人员的护理满意度明显更高(P<0.05)；观察组患儿的ALB、Hb、TP水平明显更高(P<0.05)；观察组患儿的SAS、SDS评分明显更低(P<0.05)；干预后，观察组患儿BUN明显更低，淋巴细胞更高，对比差异具有统计学意义(P<0.05)。结论 在儿童保健教育工作中加强对儿童的营养知识普及工作能够有效稳定患儿的心理情绪，使其能够积极配合治疗及护理的开展，改善患儿体内的营养状态，更有利于促进医患关系和谐发展，值得临床广泛应用。

• 单位
  河西学院附属张掖人民医院