在课堂实践中成长起来的崔静老师

作者：吴正宪

来源：小学教学(数学版), 2019, (05): 63-64.

<正>我和崔静老师认识十几年了。2005年,北京市推选昌平区赵震老师参加第七届全国深化小学数学教学改革观摩交流活动。我带领教研室的老师们走进昌平讨论教案、听试讲,每次去,总看到一个长发飘飘的青年老师跟随在左右。她一会儿帮助擦黑板、整理学具;一会儿帮助教师安排学生座位、做课前准备,默默地做一些具体的事情。教研员评课时,她总是坐在不起眼的一个角落静静地听,认真地记。据说,这是学校安排做服务的老师。那时我记住了崔静。