翻转教学，绽放小学科学别样魅力

作者：金怡婷

来源：教育界, 2022, (17): 53-55.

• 翻转教学
• 小学科学
• 以生为本

课改的不断深入，让教师意识到传统教学结构的弊端，而翻转教学模式能够颠覆以往的教学结构，使学生真正成为课堂的主体。所以，在组织学生学习科学知识时，教师应当主动地开发学生的自学资源，优化翻转教学的细节，从而在有序开展翻转教学的过程中，绽放科学课程的别样魅力。