阅读是根 写作是魂——浅谈“以读促写”的几点做法

作者：许国艳

来源：甘肃教育, 2020, (23): 166-167.

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<正>随着新课程改革的深入推进,语文课程对阅读和习作的要求越来越高,考试中阅读和作文所占的分值也越来越重。"得阅读者得语文,得语文者得天下"已成为目前教育发展的一个趋势。在践行语文教学的过程中,越来越多的语文教师也有这样的感受:阅读量大的孩子在写作方面更有灵感,更善于遣词造句、引经据典,更容易文思泉涌,下笔成章。且不论写作方法应用如何,至少比其他孩子能写会写有内容可写。由此,笔者认为阅读是写作的土壤,是写作的根基,而写作是阅读的灵魂。