信息化教学影响高职学生英语学习困惑的原因分析及对策探究

作者：李瑞雪

来源：产业与科技论坛, 2020, 19(18): 92-93.

• 信息化教学
• 学习困惑
• 学习认知

英语信息化教学改革给高职英语教学带来了前所未有的冲击和效果转变。当然,也给施教对象高职学生带来了许多学习困惑,继而影响教学质量。本文通过文献分析英语信息化教学环境下影响教学质量的各种因素,通过调查问卷、课堂观察知晓该困惑的具体表现及困惑形成的原因,并探讨出有效的解决对策。