《普通高中数学课程标准(2017年版)解读》认为,要从思维品质和逻辑属性两个角度理解逻辑推理素养的内涵。逻辑推理素养其实是一种数学关键能力。逻辑推理的逻辑属性就是数学推理要遵循一定的逻辑规则;数学思维品质的差异就是逻辑推理素养的发展差异。在梳理思维的特性及思维、推理和逻辑推理之间关系的基础上,讨论从培养数学思维的深刻性、广阔性、灵活性、独创性、批判性和敏捷性等思维品质入手促进逻辑推理素养发展的策略与方法。
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