工程材料及成形技术是一门技术性强、涉及范围广泛的核心专业基础课程,选课人数众多,如何将思政教育功能有效地融入整个教学过程中,对实现"三全育人"具有重要意义。在分析专业课程思政功能的意义,存在的问题及应对措施基础上,以工程材料及成形技术为例,从教学理念、教学内容、教学方式与方法、实验教学等诸多方面总结提升该课程在教学全过程的思政功能,挖掘专业课教学中蕴涵的思想政治教育资源。
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