摘要

该文为了探究体育运动对孤独症儿童在社会交往方面的影响,以轮滑运动为干预手段对3名孤独症儿童进行为期12周的运动干预,通过SRS量表评估干预前后被试社会交往能力的变化情况。研究显示,进行轮滑运动干预后实验组的ASD儿童的社会交往能力有显著改善,而对照组患儿的社会交往能力无明显变化。由此可知,体育干预能够帮助孤独症儿童有效提升社会交往能力。

  • 单位
    湖南体育职业学院