<正>在某小学科学学术研讨活动中，一名教师引导学生对数据进行合理地筛选——五次测量小球运动时间分别为3、4、5、6、7秒，你会选择哪个数据呢？学生不假思索就选择了5这个中间数，同时教师也给予了肯定。这样的选择看上去似乎没有问题，但是如果我们在实验中遇到这样的数据，难道不会产生疑惑吗？如果再做第6次实验，会不会出现8秒的情况呢？
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