融Sandwich形式的案例教学模式在生理学教学中的应用

作者：杜舒婷; 李建东; 王雪芳; 董明纲

来源：河北北方学院学报(社会科学版), 2021, 37(02): 95-116.

• 高等教育
• Sandwich教学法
• 案例教学法
• 生理学

为适应现代医学的发展和社会需要,以教育部开展的医学专业认证为契机,在生理学课堂中引入融Sandwich形式的案例教学模式。该模式具有活跃课堂气氛、提高学生自学能力以及培养学生沟通交流能力和人文素养等多方面优点,有利于缓解医患矛盾,减少医患纠纷,可为社会培养更多优秀医务工作者。

• 单位
  基础医学院; 河北北方学院