有效设计数学活动，让学生爱上数学

作者：孙丹

来源：教育界, 2023, (12): 62-64.

• 数学活动
• 实景化
• 问题化
• 具象化
• 多媒体化

数学活动作为学生学习数学知识的过程，又被称为“做数学”，学生在做数学的过程中动手做，并在做中思。在教学中，教师要不断激励、引导学生参与各种各样的数学活动，让学生从实景化、问题化、具象化、多媒体化的数学活动中深入理解、感悟，积累学习经验，获得丰富、有趣的数学学习体验，真正实现学有所悟。