小学时期的教学是培养学生学习习惯、能力、知识基础的黄金时期,教育学者们不能对小学教学放松警惕。数学科目对于很多学生而言都是比较枯燥的,学生缺乏学习数学的兴趣与积极性,这严重阻碍了教师们授课的效果。数学科目的学习如同连环扣,倘若中间跟不上,会导致后面的知识无法理解,跟不上教学进度。因此对于小学数学教学,教师要采取趣味性的方式吸引学生目光,引领学生走入数学的世界。如何将枯燥的教学内容趣味化,是众多数学教师面对的问题,本人根据多年的经验提出一些教学方式。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
