学练赛目标下全员参与的中职体育课堂积分制教学比赛实践探讨——以球类项目为例

作者：刘敏

来源：广西教育, 2021, (30): 150-152.

• 全员参与
• 教学比赛
• 积分制
• 常赛

为了实现"教会、勤练、常赛"目标,笔者以球类项目为例,研究全员参与的中职体育课堂积分制教学比赛的教学模式,对中职体育的课堂教学进行实践探索,以达到提高教学效果的目的。