"语文课程还应重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全人格,促进德、智、体、美的和谐发展。"在新一轮课改中,构建语文核心素养再次成为重头戏,语文核心素养的提出,突出了语言和文学的工具性、思考性、思想性和文化性。其中"审美鉴赏与创造"和"文化传承与理解"侧重于国文的思想性与文化性。
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