重视科学阅读 提高学习效率

作者：翁小彬

来源：小学科学(教师版), 2019, (03): 11-12.

<正>小学科学倡导多种形式的学习,阅读是了解和认知事物的最佳途径,然而老师和学生们都习惯了探究式的学习方式,甚至是忽视与丢弃了对教材的阅读。科学阅读是学生学习抽象知识的重要手段,有助于学生掌握科学知识。作为教师应引导学生对教学内容进行科学的阅读,实现学生与文本的有效对话,深化学