古代汉语在高职院校语文教育专业中是一门十分重要课程,不仅在培养学生古文阅读能力方面作用重大,而且还是传承中华民族优秀文化的重要载体。然而由于这门课程距离实际生活比较遥远,学生在学习过程中普遍反映难度较大,枯燥乏味。若能将地域文化资源有机融入到教学内容当中,贴近学生生活,增加学习内容的趣味性,可激发起学生深入探究的欲望,达到更好的教学效果,并提高其人文素养。
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