基于现代学徒制的高职工匠型人才协同培养研究

作者：杨建

来源：无锡职业技术学院学报, 2020, 19(04): 6-23.

DOI：10.13750/j.cnki.issn.1671-7880.2020.04.002

• 工匠型人才
• 现代学徒制
• 协同培养
• 高职

现代学徒制模式下,工匠型人才有别于其他人才的基本维度结构,其培养面临着课程体系设置有待明确、企业参与积极性有待提高、"双师型"教师队伍有待强化、工匠制度保障有待跟进等困囿。工匠型人才培养迫切需要优化编制课程体系、充分调动企业参与、加强师资队伍建设、完善工匠制度体系,实现校政行企相济,体现形式和内容并重,探索搭建协同育人教育矩阵,进而增强高职院校的内生动力,促进其高质量、可持续发展。

• 单位
  江苏食品药品职业技术学院