<正>在新时代，多媒体开始走进小学课堂，各科教师开始尝试应用多媒体技术辅助授课。为保证多媒体在小学语文授课期间的应用质量，本文以此为中心展开探讨，对两者有效融合的价值、策略进行详细介绍。经研究、实践得知，教师在语文授课期间，采用多媒体教学方式进行授课，将有效调动班级学生的语文学习、探究兴趣，
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