在当代的小学教学过程中,要想让学生熟练地掌握每一堂课所学习的内容,教师就要在给学生布置的课下作业上下功夫,布置的作业能够吸引学生就可以促进学生对课堂知识点的掌握程度。班级里每个学生的学习水平都有所不同,这种情况也给教师在布置作业的时候带来了困难。所留的作业不仅要求能够达到各个水平的同学对数学的接受能力水平,也要在一定程度上帮助提高小学生的数学能力,所以小学高年级数学的分层作业设计在教学过程中受到了很多教师的青睐。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
