摘要

本文运用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法等对高山滑雪课中学生产生心理障碍的原因进行分析,并找出消除心理障碍的方法,目的是克服学生产生心理障碍的不良现象,消除胆怯、恐惧、厌倦、自卑等不良心理状态,使学生能熟练地掌握高山滑雪技术,最终提高学生学习的效率和高山滑雪课的教学效果。

  • 单位
    哈尔滨体育学院