项目化学习的校本实践：让学生在真实情境中深度学习

作者：金艳; 曾爱莉

来源：甘肃教育研究, 2021, (01): 123-128.

• 项目化学习
• 核心素养
• 真实情境
• 深度学习

目前我国基础教育课程改革已经进入核心素养时代。核心素养强调的是价值观,强调对真实、复杂问题的解决能力。真实世界中的问题往往非常复杂,难以用单一学科的观点、知识来理解或解决,需要运用更多学科的知识、方法,以及新工具和新观点,才能探悉其奥秘。基于实际问题,项目化学习通过整合的方式在各学科之间建立联系,以促进学生对周围世界的理解。项目化学习让学生在真实情境中深度学习,培养学生核心素养。