在新高考改革的背景下,高中英语的教学结构及实施方式都需要一系列针对性的改革与变通,随着新的制度的到来,之前所建立起来的教学体系已经不能完全满足学生的学习需求,这就需要教师根据具体教学大纲的安排,对课前计划准备、课堂教学内容、课后作业布置等环节进行相关更新与变化,以此来保证教学质量与新高考改革制度相匹配,为提高高中学生学习效率而创造有利条件。
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