初中科学课程内容包罗万象,不仅有机融合了物理、化学、生物知识,而且教材章节安排得错落有致,既尊重了学生探索自然的心理特点,又遵循了知识在积累过程中难度的递增。因而随着新课改的深化,初中科学也被赋予了培养学生自主探究意识和科学思维的任务,要求教师必须要创新科学课程教学模式,融入新的教学理念,如此才能有效提高课堂教学效率。
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