遵循规律 让游戏浸润幼儿课程

作者：居小丹

来源：新教育, 2020, (05): 28-29.

• 顺应发展
• 创设情境
• 强化点拨
• 课程游戏

为了将幼儿的课程与游戏实践巧妙地整合起来,为幼儿核心能力的发展奠定坚实的基础,提出要顺应发展,课程游戏化有其必要价值;创设情境,课程游戏化需要氛围呵护;浸润贯穿,课程游戏化需要一以贯之;强化点拨,课程游戏化需要有效引领。