实验既是生物课程中的重要内容，又能促使学生全方位地学习相关生物知识，并培养学生的科学思维力、实践操作力、创新实践力，促进学生的生物学科核心素养发展.鉴于此，本文对初中生物教学中实验探究的意义与原则进行探讨，并提出基于实验探究的初中生物的教学策略.
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