普职协调发展“三问”——从新职业教育法看职业教育如何实现“类型”之变

作者：黄佳莉; 陈文静

来源：湖南教育(中), 2022, (05): 6-10.

<正>4月20日,十三届全国人大常委会第三十四次会议表决通过新修订的《中华人民共和国职业教育法》(下称“新职业教育法”),自5月1日起施行。新职业教育法从原职业教育法的五章四十条完善至八章六十九条,并首次以法律形式明确职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型,要求在义务教育后的不同阶段因地制宜、统筹推进职业教育与普通教育协调发展。新职业教育法颁布以后,迅速引起了全社会的热烈反响。