培养学生数据分析观念存在的问题及对策

作者：胡梅

来源：广西教育, 2020, (45): 14-83.

• 小学数学
• 数据分析观念
• 教学对策

本文论述在数学教学中培养学生数据分析观念的策略,针对培养学生数据分析观念存在的教学目标制订出现偏差、教学设计不完整、教学活动流于表面等问题,精心创设教学情境、开展完整的数据分析过程、有效整合教学资源,引导学生形成数据分析的观念。