自交际能力立论问世以来,专家学者们对于教学范畴的交际能力理论的研究已经有几十年的历史了,可谓之仁者见仁,智者见智,本文在总结前人研究成果的基础上,结合自己的理论探索和教学体验,对交际能力理论提出了一些个人的见解。