科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
当前，“五育融合”还是一个全新的研究领域，虽已有不少专家学者对其展开了研究，但整体来看，尚处于起步阶段，还未形成统一的理论体系，实践层面的成果更为少见。从当前各高职院校“五育融合”的实施现状来看，普遍存在对“五育融合”的重要性认识不足、未能正确理解五育之间的相互关系、未找到有效的融合途径的共性问题。由学生、教师、课程、课堂、学校、家庭、社会构成的“七维一体”协同育人体系是破解这些问题的有效措施之一，该育人体系的实施要以学生为中心、以教师为主导、以课程为载体、以课堂为渠道、以学校为保障、以家庭为基础、以社会为依托。
-
单位潍坊工程职业学院
