初中数学分层教学探究

作者：李永忠

来源：科普童话, 2018, (04): 11.

<正>分层递进教学的核心是面向全体学生,正视学生的个体差异,使学生在自己原有基础上得到发展,在每一节课内都能获得成功的喜悦,从而激发学生的学习兴趣,渐渐从要我学变成我要学,达到终身学习的目的。针对当前的生源素质状况,分层教学的实施有重大的现实意义,对于激发学生的学习兴趣,树立学习信心,提高学习成绩有很大的促进作用。在分层教学过程中,对学生进行合理的分层、合适的教学方式方法及设计优化习题是关键。