非物质文化遗产教育传承路径探究——以湘西苗族民歌进校园为例

作者：杨慧

来源：艺术评鉴, 2021, (09): 89-91.

• 湘西苗族民歌
• 传承价值
• 教育路径
• 校园文化

本文以湘西苗族名歌进校园为切入点,阐述了湘西苗族民歌的传承现状及在传承中出现的问题,通过挖掘和展现湘西苗歌中独特的传统色彩和乡土气息的艺术魅力,肯定湘西苗歌的教育传承价值,探索当地非物质文化遗产之湘西苗族民歌的教育传承路径。

• 单位
  吉首大学师范学院