依托网络 以评价促进综合实践活动课程的规范化管理和常态化实施

作者：周积昀

来源：新教育, 2011, Z1: 48-49.

• 综合实践活动
• 普通高中学生
• 专业引领
• 可借鉴经验
• 实践体验
• 易三
• 学习过程
• 开放性特征
• 综合素质评价
• 应试教育思想

<正>一、实施综合实践活动课程中存在的主要问题综合实践活动课程是基础教育课程改革新设定的一门重要必修课程,自小学三年级始开设。在义务教育阶段,综合实践活动课程占义务教育阶段课时总量的6-8%;在高中,该课程约占高中毕业所需116个必修学分的1/5。综合实践活动课程开辟了我国基础教育全新