数学作为一门基础学科，是小学阶段最重要的课程之一。小学生做好数学课前预习，对于其学好数学知识、养成良好的学习习惯至关重要。阅读是主动预习的源泉，通过自主阅读数学书本中的内容，对书上的知识及例题等进行思考、联系、转换、解答，并写出对新知的见解、提出问题。教师再根据学生对阅读存在的困惑进行有效的教学，做到以学定教。
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