随着对传统心理学研究的批判和反思，其他一些国家在20世纪兴起了积极心理学。积极心理学相比于传统的心理学，更加重视研究强调与唤醒，认为心理学要把研究的重点放在唤醒人们对自身价值的认识以及塑造上，提倡人们运用积极的生活态度和情感解释心理现象，以便激励人发挥出自身的积极力量和积极品质，从而获得良好的、幸福的、愉悦的生活情感。为更好地提升初中语文教学的效果，本文尝试探究了积极心理学在初中语文教学中的渗透与应用，以供参考。
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