<正>很多初中生都认为,平面几何的问题难以解答.教学成功的一个重要标志就是学生可以运用学习的知识解决问题.初中生在学习几何知识的时候,发现新知的学习比较容易,但是遇到实际问题,往往就不知如何下手,题目解答容易出现错误.借此,教师尝试通过下面几方面培养学生平面几何解题能力:
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