依据教材内容 实施创新教学

作者：刘兆伟

来源：小学数学教育, 2022, (12): 14-15.

<正>“创新意识的培养是现代数学教育的基本任务，应体现在数学教与学的过程之中。”教师可以依据学情，对小学数学教学内容进行深入思考，创造性地开展教学活动，引导学生发现和提出有意义的数学问题，培养学生的创新意识。一、探寻典型性错误根源，扫除认知障碍学生在学习数学的过程中难免会产生这样或那样的错误，有些错误是因为学生个体差异带来的，但有时会出现班上多数学生犯相同的错误。