合作教学模式在体育教学中的潜在价值探析

作者：刘成海

来源：文体用品与科技, 2019, (07): 143-144.

• 合作教学模式
• 体育教学
• 潜在价值
• 探析

合作教学模式是以学生为中心,强调合作,激发学生利用合作学习的形式发现问题并解决问题的一种教学模式,目前已开始被运用到体育教学活动中,其形式主要表现为:合作探究、小组讨论、分组学习。通过运用文献资料法、专家访谈法和数据分析法,探寻出合作教学模式在体育教学中的潜在价值:(1)提升学生的组织和沟通能力;(2)充分调动学生的学习积极性;(3)减轻教材对学生造成的约束,使学生的学习更具开放性;(4)开发学生的思维能力与非智力因素;(5)增强学生理解、消化和吸收学习课程的能力;(6)更高效的提高学习成绩。本文据此对我国目前体育教学模式提供参考。

• 单位
  黔西南民族职业技术学院