<正>随着信息技术的不断发展,多媒体手段在小学数学课堂中的应用变得越来越广泛。为了能够提高小学数学课堂教学的效率,激发学生学习数学知识的兴趣,优化小学数学趣味阅读教学,我们可以在教学过程当中采用远程教育手段来辅助教学,根据学生的实际特点因材施教,提高学生的阅读能力,加强学生对各种数学知识的理解,进而达到提升学生数学水平的目的。具体来说,本文将针对基于远程教育的数学趣味阅读能力提升策略进行简单
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