谈高中历史的有效性教学

作者：李慧

来源：读写算, 2018, (21): 101.

• 有效性
• 情境
• 语言

在高中历史教学中,为了实现课堂的有效性教学,我们课堂的首要任务是进行情境导入,课堂中讲课尽量语言诙谐幽默,努力激发学生的学习积极性。