小学中年级作文教学的有效途径

作者：陈春红

来源：语文世界(教师之窗), 2022, (11): 32-33.

<正>低年级作文教学注重的是说话练习，以模仿为主。可一到中年级，局面一下子改变了。教完习作例文，就要求学生自己寻找材料，自己组织内容进行写作。虽说只是写段，但也是完整地叙述一件事情。麻雀虽小，五脏俱全，这样一来孩子们可傻眼了。写什么，怎么写……学生的直觉就是我不会写作文，这样的自我感觉严重地影响到学生写作的兴趣。如何提高学生在作文起步阶段的学习兴趣，为学生喜欢写作打好基础，我在教学中做了一些有益的探索。