随着科学技术的高速发展,信息技术与生活的联系逐渐增多,生活化教学在小学信息技术课堂教学中获得较好的教学评价。这种教学模式能够提高小学生运用信息技术解决问题的能力,达到学以致用的学习效果。本文对小学信息技术课生活化教学模式进行研究与实践分析。