在现代化科学教育不断发展的背景下,素质教学要求逐渐提升,实用文教学是语文阅读教学中的主要组成部分,为有效提升实际课堂教学的质量,老师应充分发挥自身在课堂教学活动中的主导性作用,借助猜读法引导学生进行文章内容的理解,帮助学生快速掌握文章的思路和中心思想,促进学生阅读能力的提升。本文将针对阅读期待下猜读法在实用文教学中的有效应用进行深入的研究探析。
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