临床医学专业学位研究生科研能力现状与提升对策

作者:白菊; 易小青; 王剑利; 王芳侠; 何爱丽*
来源:基础医学教育, 2020, 22(08): 608-611.
DOI:10.13754/j.issn2095-1450.2020.08.21

摘要

了解临床专业学位研究生的科研能力现状,探析提升对策。问卷调查西安交通大学第二附属医院50名临床医学专业学位研究生科研能力现状和培养意愿。结果发现研究生科研经历较少,科研产出甚少。科研能力提升最大的阻碍是临床轮转工作繁重和学习压力大,时间、精力不足。所有研究生都有意愿进行临床科研培训。因需施教,合理设置科研课程,科研选题从临床需求出发,优化科研能力培养机制可提高临床医学专业学位研究生的科研能力。

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