<正>随着2017版新课程标准的改革,新的课程体系在课程的功能结构和内容及管理等方面都较原来的课程有了重大创新和突破。它解决了很多教学问题,但还有部分教学问题还没有得到解决,这种现状尤其在农村地区尤为明显,因此本文在此基础上指出一些农村物理教育中存在一些教学问题,并对其提出了一些应对措施。伴随教师终生学习成就教师专业化发展,1月16日,教